В чем заключается работа педагога-дефектолога?

Дефектолог - это кто? В чем заключается работа

педагога-дефектолога?

Зачем ребенку занятия с дефектологом?

Дети –

цветы жизни! Именно со своими чадами связаны самые заветные мечты каждого

родителя. И первое, чем должны обеспечить ребенка родители – правильный рост и

развитие, поэтому при выявлении малейших отклонений надо сразу же обращаться за

помощью к специалистам.

Кто такой дефектолог?

Существует

профессия, которая объединяет медицину и педагогику.

 Это

дефектология.

Наука дефектология включает несколько основных

направлений:

- сурдопедагогика

– обучение детей, имеющих как явные, так и незначительные отклонения в работе

слухового аппарата;

- олигофренопедагогика

– обучение младшего поколения с недостатками в умственном развитии;

- тифлопедагогика

– обучение малышей, у которых нарушена работа зрительного аппарата;

- логопедия

– обучение ребят, показания развития которых в пределах нормы, но имеются

речевые нарушения, выявляемые в произношении.

Дефектолог – специалист по продуктивной

деятельности.

Продуктивная деятельность это

творческий метод всестороннего развития детей. Он направлен на познание

окружающего мира и свойств различных материалов, что влияет на развитие

сенсорного восприятие  ребенка. Занятия

проходят в игровой форме с учетом индивидуальных особенностей детей. В процессе

занятий у ребенка развивается речь, представления о форме, цвете, размере,

соотношении предметов. Все виды продуктивной деятельности положительно влияют

на психо эмоциональное состояние ребенка, поскольку в процессе творчества

раскрываются потенциальные возможности ребенка, снижается гиперактивность и

нормализуется общий тонус ребенка. Занятия направлены на подготовку руки к

письму и развитие речи.

Занятия

по продуктивной деятельности это:

- Пальчиковая

гимнастика;

- Сказкатерапия;

- Занятия с

природным материалом;

- Лепка,

аппликация, рисование (краски, пальчиковые краски, карандаши, мелки),

конструирование;

- Занятия с

крупой, водой,  песком.

Занятия

направлены на:

- развитие речи (пассивного и

активного словаря);

- формирование

предметно-манипулятивной деятельности рук;

- развитие моторно-зрительной

координации;

- формирование социально-бытовых

навыков;

- формирование навыков

изобразительной деятельности;

- развитие тактильных ощущений.

Логопед и дефектолог: в чем состоят основные

различия

Основные отличия дефектолога от логопеда состоят в следующем:

Целевая аудитория. Дефектолог работает с

особенными детьми, которые имеют определенные отклонения в психическом и

физическом развитии, а логопед – с абсолютно развитыми детьми, которые имеют

проблемы с речью и произношением.

Дефектолог в детском саду стремится помочь крохе

научиться высказывать свои мысли, восстанавливает пробелы в знаниях, применяет

меры по коррекции умственного развития. Логопед же работает только над

развитием речевого аппарата и коррекцией речи. Ограничения в возрастной

категории детей.

Специалист дефектологии может проводить занятия и

с совсем маленькими детками (начиная от 1 года), а вот с занятиями с логопедом

спешить не стоит до исполнения малышу трехлетнего возраста. Кроме того, к

логопеду может обратиться и взрослый человек.

Дефектолог – широкопрофильный специалист, чем не

может похвастаться логопед, поле деятельности которого значительно меньше.

Екатерина

Кожемякина - дефектолог