Адам ағзасы ақыл-ой жұмысына аз-аздан, абайлап үйренуі керек, бірақ осылай әрекет ете отырып, ұзақ уақытқа созылатын ақыл-ой еңбегін жеңіл әрі денсаулыққа зиянсыз төзе білуге ​​дағдыландыруға болады.

Осы әдетпен бірге мұндай жұмысқа деген сүйіспеншілік ақыл-ойға ие болады, немесе, ең дұрысы, оған деген шөлдеу.
К. Д. Ушинский

Балаларды ақыл-ой еңбегіне үйрету үшін бұл жұмысты қызықты, қызықты ету керек, оған әртүрлі әдістермен қол жеткізіледі. Ойын ерекше орын алады-Мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші қызметі. Оның көмегімен баланың зейінін, есте сақтау қабілетін, ойлауын, қиялын дамытуға болады. Ойнау арқылы ол жаңа білім, Дағдылар, дағдылар, қабілеттерді дамыта алады, кейде бұл туралы білмейді. Жеке ерекшеліктерді ескере отырып, сіз балаға бір нәрсені үйретіп қана қоймай, оған өзіне деген сенімділікті арттыра аласыз немесе сынды ренжітпестен қабылдау және ойын ережелеріне бағыну қабілетін қалыптастыра аласыз. Ересек адамның ізгі ниеті мен қолдауы ойынды баланың дамуы үшін мүмкіндігінше пайдалы етеді. Ойын оқу процесін тиімдірек және эмоционалды етеді.

Мұғалім-дефектолог-Е. Кожемякина